2021內蒙古教師職業道德規范知多少

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1.愛國守法——教師職業的基本要求

考察角度：侵犯學生的權利。

2.愛崗敬業——教師職業的本質要求

考察角度：工作盡職、奉獻;備課、上課;對學生認真、負責。

常見考點：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干;捧著一顆心來，不帶半顆草去。

3.關愛學生——師德的靈魂

考察角度：面向全體學生、學生的權利

常見考點：不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生;尊重與嚴格要求學生。

特殊地位;關愛學生是衡量一個教師道德水平高低的試金石。

4.教書育人——教師天職

考察角度：不以分數作為評價學生的唯一標準。

常見考點：教育性教學原則;經師易遇，人師難求。教師職業道德區別與其他職業道德的根本特征。

特殊地位：

教師的法律職責是教育教學;教師的根本任務教書育人;

循循善誘、誨人不倦、因材施教是教書育人的行動指導;

遵循教育規律，實施素質教育是教書育人的思想指南;

5.為人師表——教師職業的內在要求

考察角度：以身作則、尊重同事家長、廉潔從教。

常見考點：

自覺抵制有償家教，不利用職務之便牟取私利;

學生具有向師性;身教重于言教;

其身正，不令而行，其身不正，雖令不從;桃李不言，下自成蹊。

6.終身學習——教師專業發展的不竭動力

考察角度：終身學習理念;不斷提高專業素養和教育教學水平。

常見考點：“教師上課就那么回事，我備好一遍課可以用好多年”。

【一展身手】

1.“問渠那得清如許，為有源頭活水來”強調教師要給學生一碗水，教師必須要有一桶水，并且這水不是死水，是常流常新的活水。這說明教師應該做到( )。

A.愛國守法 B.愛崗敬業 C.關愛學生 D.終身學習

2.中小學教師職業道德的靈魂是( )。

A.關愛學生 B.以身作則 C.愛崗敬業 D.終身學習

3.當前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”的現象，這實際上違背了( )的教師職業道德。

A.愛崗敬業 B.嚴謹治學 C.依法執教 D.廉潔從教

【答案】

1.D。解析：問渠那得清如許，為有源頭活水來比喻事物發展的源泉和動力，強調教師要不斷學習，提高自己的業務水平，體現終身學習的思想。因此本題選D選項。

2.A。解析：關愛學生是教師職業道德的靈魂，愛崗敬業是本質要求，終身學習是不竭動力，以身作則屬于為人師表，是教師職業道德的內在要求。因此本題選擇A選項。

3.D。教師職業道德要求教師為人師表，以身作則、尊重同事家長、廉潔從教等，所以以教謀私、有償家教違背了廉潔從教的教師職業道德規范。因此本題選擇D選項。