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      2021內蒙古三支一扶行測備考數量關系:分式數列

      2020-07-20 10:59:22| 來源:內蒙古三支一扶考試網

      中公教育帶大家看一下分式數列的題目,來見一見這個陌生又帶著一些熟悉的題目。

      【解題思考】數列基本多為分數,從前往后,前三個為連續的1/2,應為最簡分數,需要發生變化,分數分子和分母不單調,優先考慮分子分母分開看。分子組成中后兩位為4,8存在2倍關系,但前推數據不夠,進行變形,以2倍為基礎,分子可變為1,2,4,8,16,(32);分母此時變為2,4,8,14,22,兩兩做差為2,4,6,8,(10),下一個數字為(32)。則()中數字為32/32=1,答案為D。

      【解題思考】數列基本多為分數,分子分母基本均成單調,分母間不易通分,可考慮有前一個數字的分子和分母組成,可觀察前一個數字的分子和分母之和為下一個數的分子,前一個數的分子的二倍加上分母為下一個數的分母,所以答案應為29/41。

      【解題思考】數列基本多為分數,觀察分子和分母情況,分母間存在倍數關系,分子基本單調,考慮做差。后項-前項,得到1,1/2,1/3,1/4,則下一個為1/5,因此下一項為137/60.

      分式數列是各地省考數字推理中的??夹问?,只要觀察好分子和分母的特點,做起來也很容易上手。

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      (責任編輯:YDZ)

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